Значение МОСКОВСКАЯ ФОРТУНАТОВСКАЯ ШКБЛА в Лингвистическом энциклопедическом словаре

(московская лингвистическая школа, «формальная» лингвистическая школа) — направление, сложившееся в результате научной и преподавательской деятельности Ф. Ф. Фортунатова в Московском университете в 1876—1902, занимавшее центральное положение в отечественном языкознании (русистика, славистика, компаративистика, общая теория языка) и оказавшее существенное влияние на развитие отечественного (а в известной мере — и европейского) языкознания. М. ф. ш. наз. иногда «формальной», т. к. психологизму младограмматиков (см. Младограмматизм) она противопоставила необходимость поиска собств. лингвистич, «формальных» критериев при исследоиании языка для всех областей яз-знания, тяготевших к кон. 19 в. либо к психологии (в морфологии), либо к физиологии (в фонетике), либо к логике (в синтаксисе), либо к «истории народа»(в лексикологии). Пафос М. ф. ш., по словам Л. Ельмслева, «в протесте против смешения грамматики с психологией и логикой». М. ф. ш. внесла существ, вклад в процесс осознания единства и целостности яз-знания соответственно самой природе языка как целостного предмета науки, предопределив направление поиска более совершенных методов и приемов лингвистич. анализа. Учениками Фортунатова были А. А. Шахматов, М. М. Покровский, Д. Н. Ушаков, Н. Н. Дурново, А. М. Пешковский, В. К. Поржезинский, В. М. Истрии, В. Н. Щепкии, Б. М. Ляпунов, А. М. Том-сои, С. М. Кульбакин, а также зарубежные ученые О. Брок, А. Белич, Э. Берне-кер, Н. ван Вейк, X. Педерсен, Т. Тор-бьернссон, Ф. Зольмсен, И. Ю. Микко-ла, Й. Богдан, М. Мурко и др. Фортунатов — индоевропеист-компаративист, славист, индолог н литуааист, знаток мн. индоевроп. языков, специалист в области сравнит.-ист. фонетики и акцентологии, палеографии и орфографии, внесший важный вклад в разработку теоретич. грамматики. Его иауч. деятельность началась с изучения литов. говоров (1871) и древнейших памятников письменности ведич. яз. и санскрита. Магистерская диссертация «SSmaveda — Агапуа-ka — Samhita» (1875) включала в себя критич. издание, перевод и комментарий текста памятника, а также «Приложение», где излагались фундаментальные положения сравнит.-ист. метода, было выдвинуто положение о том, что праиндоев-роп. яз., как и всякий живой язык, «должен был иметь за собой богатую историю и диалектное членение», дана критика бытовавшего преувеличения значения данных санскрита и др. инд. письм. источников при реконструкции праиндоевроп. яз. Фортунатову принадлежит ведущая роль в создании систематич. сравнит.-ист. грамматик индоевроп. языков (лекционные курсы с 1876). Здесь он развивал взгляды на язык как систему, строго различал описат. и ист. подходы (синхронию и диахронию), реально засвидетельствованные факты и гипотетически реконструируемые, отдавая предпочтение свидетельству живой нар. речи. Признавая сравнение средством реконструкции предшествующего состояния с целью выявления истории конкретного языка, он призывал искать «законы, управляющие фактами», «взаимосвязь а причины исследуемых явлений». Постулат безысклю-чительности фонетич. законов и связанная с ним методика установления относит, хронологии органически вытекают из его целостной концепции. Фортунатов, по свидетельству Шахматова, «шел впереди западноевропейской лингвистики». Жесткой модели родословного древа младограмматиков с концепцией последовав распада праязыка Фортунатов противопоставил теорию дивергентно-конвергентной эволюции языка, обусловливаемой дифференциацией и распадением «обществ, союзов» или их объединением в более крупные. Положение о взаимосвязи истории языка с историей общества он углублял требованием разграничивать внеш. и внутр. связи и причинность. Ему принадлежит ряд открытий в области сравиит.-ист. грамматики индоевропейских и славянских языков: теория сонантов, s-mobtle, лабиальный ряд задненебных, состав вокализма индоевроп. яз., слабая ступень чередований, связь долготы и характера интонации, закон переноса ударения в балтийских и славянских языках (см. Фортунатова — Соссюра закон), относит, хронология 1-й и 2-й палатализации в праславянском н др. Развивая идеи Фортунатова, его ученики добились выдающихся успехов в области реконструкции праслав. яз.^ (Поржезинский, Миккола, Торбьёрнссон,' Белич, Кульбакин) и др.-рус. яз. (Шахматов, Дурново). Разработка приемов относит, хронологии (Педерсен) позволила подвести важнейшие фонетич. процессы праслав. яз. под две осн. тенденции — тенденции к палатализации н к открытому слогу (ван Вейк и др.). Ученики Фортунатова заложили основы праслав. акцентологии (Шахматов, М. Г. Долобко, Кульбакин, ван Вейк), морфологии (Поржезинский, Г. К. Ульянов, Ляпунов) и праслав. лексикологии (этимологич, словарь Бернекера). Дальнейшая разработка и реализация фортунатовских принципов издания и анализа памятников письменности (Щепкин, Кульбакин, А. И. Яцимирский) привели к требованию строго разграничивать не только звук и букву, но а графику и орфографию, орфоэпию (идея Дурново о специфике книжного произношения) и лишь затем — собств. фонетику, как отражение говора пнсца, постоянного взаимодействия «книжного наречия» и живых диалектов (Шахматов). Живая нар. речь всегда была в центре внимания ученых фортунатовского направления (Шахматов, Брок, Е. Ф. Будде), им принадлежит первый образец системного описания отд. говора (Дурново) и первый опыт диалектологич. карты вост.-слав, языков (Ушаков). В 1903 в Москве была создана по инициативе Шахматова Московская диалектологическая комиссия, в к-рую вошли ученики и последователи идей М. ф. ш. Углубляя учение Фортунатова об «общественных союзах» как социальном субстрате языкового дробления либо схождения, Н. С. Трубецкой ввел разграничение двух типов языковых групп: языковые семья — результат общности происхождения, родства, дивергенции (расщепления, распада) некогда единого языка-предка, характеризуются унаследованной общностью, и языковые союзы — результат конвергенции (схождения, сближения) самостоят, языковых систем, характеризуются благоприобретенной общностью языковых явлений. Теория Фортунатова о форме слова как результате «живых соотношений» (сходства и различия их «формальной принадлежности»), «существующих в данном языке в данную эпоху», положила начало разграничению форм словоизменения и словообразования, строгому разграничению внеш. и внутр. формы (значения и его формального выражения) в учении о грамматич. категориях и разрядах слов, в учении о частях речи. Все это легло в основу совр. морфологии, оформившейся в самостоят, науч. дисциплину усилиями ученых фортунатовского направления (Шахматов, Дурново, С. О. Карцевский, Г. О. Винокур, В. В. Виноградов и др.). До Фортунатова этот раздел грамматики наз. «этимологией», границы между совр. и ист. словопроизводством, между морфологией и собственно этимологией были зыбкими. Фортунатов следует критерию морфо-логич. строения слова в типологической классификации языков, пронизанной идеей динамизма и хронология, иерархии типов (языки изолирующие или корневые, агглютинирующие, флективные). Формальные классы слов, по Фортунатову, не универсальны, не раз навсегда заданы, а различны в разных языках на разных этапах их развития. Усилиями ученых М. ф. ш. чисто генетич. подход к реконструкции древнейшего состояния языка уступил место генетико-типо-логическому с требованием подкреплять реконструируемые модели данными типологии ,(Р. О. Якобсон и др.). Учение Фортунатова о форме словосочетания и способах связи между его членами легло в основу синтаксиса, теоретич. основы к-рого разрабатывались Шахматовым, Пешковским, М. Н. Петерсо-ном и др. на материале рус. яз. Разграничение внутренней и внешней, а именно содержательной и звуковой форм слова, идея о взаимосвязи между словами отд. языка, а также представление о материальности языкового знака легло в основу семасиологии, оформившейся в особую науч. дисциплину в трудах учеников Фортунатова (Покровский и его ученики) как учение о строгих законах семантич. сдвигов, вскрыть к-рые возможно лишь при изучении связей данного слова с др. словами того же языка (синонимия, семантич. поле, морфология, оформление) и с историей общества. Сосредоточив усилия на ист. аспекте изучения языков, гл. обр. славянских, М. ф. ш., строго разграничивая диахронию и синхронию, постепенно обращалась к проблемам синхронии. Шахматов ввел университетский курс совр. (рус.) языка, описание языка в сних^ошюм аспекте. Ученые фортунатовского напраиления занимались теорией и практикой нормализации и демократизации лит. языка. Фортунатов и Шахматов руководили подготовкой реформы рус. правописания (1918). В 1889 Фортунатов сформулировал задачу и наметил пути сближения школьной и науч. грамматики с целью совершенствования преподавания родного (рус.) языка в школе, что было осуществлено его учениками и последователями его идей. Фортунатов создал целостную систему лингвистич. образования, введя в практику вузовского преподавания теоретич. курсы общего и сравнит, яз-знания, спецкурсы по санскриту, готскому и литовскому языкам. Его последователи создали МОСКОВСКАЯ 317 ряд оригинальных пособий по введению в языковедение (Томсон, Поржезинский, Ушаков, А. А. Реформатский и др.). Уточнение предмета яз-заания и его отд. разделов привело к разграничению фонетики и фонологии (Трубецкой и др.), сравнит, грамматики слав, языков и грамматики общеслав. (праслав.) языка (Поржезинский, Миккола и др.), нет. грамматики и истории литов. языка (Виноградов и др.). Идеи и методы лингвистич. науки, разработанные Фортунатовым и его школой, будучи апробированными на материале русского и славянских языков, были перенесены в финноугроведение (Д. В. Бубрих и др.), тюркологию (Н- К. Дмитриев и др.), кавказоведение (Н- Ф. Яковлев и др.), германистику (А. И. Смирницкий и др.). Фундаментальные положения М. ф. ш. сыграли существ, роль в создании лингвистич. концепций пражской лингвистической школы и Копенгагенского лингвистического кружка, а также массачусетсской ветви амер. структурализма (Якобсон и его ученики). О Фортунатов Ф. Ф., Избр. труды, т. 1-2. М.. 1956-57; Шахматов А. А., Ф. Ф. Фортунатов. Некролог, «Изв. имп. АН», 1914, сер. б, т. 8. №14; Щепкин В. Н., Ф. Ф. Фортунатов, РФВ, 1914, № 3— 4: Дурново Н. Н.. Грамматич. словарь (грамматич. и лингвистич. термины), М.—П., 1924; Петерсон М. Н., Фортунатов н Моск. лингвистич. школа, Уч. зап. МГУ, 1946. в. 107; Щ е р б а Л. В., Ф. Ф. Фортунатов в истории науки о языке, ВЯ, 1963. N» 5; Березнн Ф. М., Рус. яэ-знание кон. XIX — нач. XX»., М., 1976; Б у л а-хов М. Г., Восточнослав. языковеды. Биобиблиография, словарь, т. 1, Минск, 1976. В. К. Журавлев.