Значение ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЗАПУЩЕННОСТЬ в Энциклопедии трезвого образа жизни

— состояние формирующейся личности физически и психически здорового ребёнка, при котором нарушения в процессе социализации обусловлены педагогическими причинами и носят устойчивый характер. Таким образом, для педагогически запущенных детей и подростков характерны парциальные нарушения и деформации, связанные, в основном, со школьным учебно-воспитательным процессом, отношением к учебной деятельности, учителям, нормам школьной жизни. Как правило, П.з. характеризуется неуспеваемостью по одному или ряду предметов школьной программы, сопротивлением педагогическим воздействиям, дерзостью с учителями, негативным отношением к учебе, различными асоциальными проявлениями (систематические прогулы, осложнённые конфликтные отношения с учителями, одноклассниками, сквернословие, курение, токсикомания, мелкие хулиганские поступки).