Значение ПРОДЛЁННЫЙ ДЕНЬ в Педагогическом энциклопедическом словаре

в школе, в Рос. Федерации форма общественного воспитания детей, организуемая во внеурочное время под руководством педагогов и воспитателей. П.д. помогает семье, и прежде всего работающим родителям, в воспитании детей, предупреждает безнадзорность и запущенность педагогическую. П. д. тесно связан с внеурочной работой и внеклассной работой школы. Впервые введён в 1918-19 в Петрограде. Организуется в форме классов и школ П.д. Группы П.д. комплектуются как из учащихся одного класса, так и из нескольких. Учащиеся могут посещать П.д. в течение учебного и каникулярного времени. Во время П.д. предусмотрено горячее питание, выполнение домашних заданий (под руководством педагогов), отдых, прогулки, занятия физкультурой, творчеством и пр. В некоторых современных гимназиях и других образовательных учреждениях в организации учебно-воспитательного процесса используются элементы П.д.