, принцип обучения; соответствие содержания, объёма изучаемого материала, методов и организационных форм обучения возрастным и индивидуальным возможностям учащихся, имеющимся у них знаниям и представлениям, условиям обучения. В отечественной дидактике Д.о. трактуется как мера трудности и не означает приспособления к уровню актуального развития учащегося, а ориентирует на ближайшие перспективы развития (см. Зона ближайшего развития ). Границы Д.о. постоянно изменяются.
Значение ДОСТУПНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ в Педагогическом энциклопедическом словаре
Что такое ДОСТУПНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ
Педагогический энциклопедический словарь. 2012