Значение слова "Я" в Педагогическом энциклопедическом словаре

, многозначный термин психологии и педагогики. 1) Ощущение и (или) осознание собственной идентичности и личной обособленности. "Я" возникает на основе взаимодействия становящейся личности с окружающей средой, развивается в ходе самоактуализации личности. 2) Способность личности к самоуправлению. Имеет большое педагогическое значение. Появление "Я" в раннем детстве требует от воспитателей умения подкрепить его становление и одновременно не допустить его неадекватности (завышенной или заниженной модальности). 3) Апперцептивная масса личного опыта. 4) Сознание или самосознание человека. 5) Кульминация личностного развития, самоактуализация. 6) В теории З. Фрейда и его последователей - личность в целом; инстанция защиты в отличие от "Сверх-Я" как инстанции запретов. 7) В гуманистической психологии - системообразующий мир личности, система самовосприятия, детерминанта реакций и поведения человека.