— совокупность строго определённых трезвеннических действий педагога, совершаемых в строго определенной последовательности и строго определёнными средствами, на должном уровне педагогической техники, который в конечном итоге приводят к ожидаемому результату, составляющему содержанию цели.
Организация процесса формирования трезвого образа жизни включает в себя ряд этапов, каждый из которых имеет свою методику.