Первоначальная история Р. училищ на Западе тесно связана с историей реального образования в Германии первым пустил в ход название Realschule Земмлер, основавший в Галле в 1706 г. "Математическую и механическую реальную школу" для детей от 10 до 14 лет. В 1738 г. он расширил курс школы введением сведений о хозяйстве и назвал ее "Математической, механической и хозяйственной реальной школой".В 1747г. было основано Р. училище в Берлине для подготовки различных специалистов; в программу его входили анатомия, политическая экономия, архитектура, подземная геометрия (горное дело), фортификация, артиллерия, механика, астрономия, хронология, математика, физика, перспектива, кораблестроение, садоводство и ремесла. Классов было восемь. С 1753 г. это училище стало называться королевским. По образцу его основывались и преобразовывались из латинских школ училища и в других городах, с программой по выбору учредителей, сообразно с потребностями местности. Истинным творцом Р. училищ по современному их типу был директор королевского Р. училища Шпиллеке, преобразовавший его в 1822 г. в "общеобразовательное учебное заведение, преследующее практические цели". В программу его входили Закон Божий, естественные науки, математика, языки: немецкий, французский и английский, история, география и рисование. Распространению таких училищ способствовало, с одной стороны, убеждение, что французскую революцию породило, между прочим, господство в средней школе древних языков и древней истории, с другой — развитие промышленности, начавшееся после 1816 г. В Пруссии в 1827 г. окончившим курс в Р. училище разрешено было поступать на некоторые государственные должности. В 1832 г. Р. училища были официально признаны "необходимыми учебно-воспитательными заведениями". В 1859 г. появился "устав о преподавании и испытаниях в Р. и высших городских училищах", по которому Р. училища должны давать, подобно гимназии, общие основные познания, но в отличие от последней — более приноровленные к практической жизни. Устав различал училища трех видов: Р. училища I разряда (с 9-летним курсом и латинским языком), Р. училища II разряда (с 8-летним курсом, без латинского языка) и высшие городские училища (те же училища II разряда, но с 6-летним курсом). Этот устав был принят в главных чертах и другими германскими государствами. До издания устава всех Р. училищ в Германии было 56, а через 14 лет число их возросло до 179. Вскоре, однако, многопредметность курса, чрезвычайно трудного для большинства (число недельных уроков в старших классах доходило до 32), сказалась в убыли учеников в старших классах. В 1882 г. был издан новый устав: вместо Р. училищ I разряда появились Р. гимназии (с латинским языком) и высшие Р. училища (без латинского языка), вместо высших городских училищ — Р. прогимназии, вместо Р. училищ II разряда — просто Р. училища (те же высшие Р. училища, только с 7-летним курсом). Окончившие курс в Р. гимназиях и высших Р. училищах могут поступать в высшие учебные заведения и соответственные факультеты университетов. К началу 1883 г. в Пруссии было Р. гимназий — 89, высших Р. училищ — 12, Р. прогимназий — 88, Р. училищ — 16. В 1892 г. были изданы новые учебные планы, установившие следующее распределение уроков (по неделям): Недельное распределение уроков в реальных гимназиях \[В высших реальных училищах вместо латинского языка прибавлено на немецкий язык — 8 уроков, на французский — 3, на английский — 7, на математику — 5, на физику — 1, на химию с минералогией — 5 и на чистописание — 2 урока.\] по плану 1892 г.
-
| | Классы | |
| Предметы | - | Сумма |
| | VI | V | VI | IIIb | IIIa | IIb | IIa | Ib | Ia | |
| - - - - - - - - - - - |
| Закон Божий | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 19 |
| - - - - - - - - - - - |
| Немецкий язык | З | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 26 |
| - - - - - - - - - - - |
| Латинский язык | 8 | 8 | 7 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 43 |
| - - - - - - - - - - - |
| Французский язык | — | — | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 31 |
| - - - - - - - - - - - |
| Английский язык | — | — | — | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 18 |
| - - - - - - - - - - - |
| Математика | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 42 |
| - - - - - - - - - - - |
| История и география | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 30 |
| - - - - - - - - - - - |
| Естеств. история | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | — | — | — | 12 |
| - - - - - - - - - - - |
| Физика | — | — | — | — | — | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 |
| - - - - - - - - - - - |
| Химия | — | — | — | — | — | — | 2 | 2 | 2 | 6 |
| - - - - - - - - - - - |
| Чистописание | 2 | 2 | — | — | — | — | — | — | — | 4 |
| - - - - - - - - - - - |
| Рисование | — | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 16 |
| - - - - - - - - - - - |
| Итого | 25 | 25 | 29 | 30 | 30 | 30 | 30 | 30 | 30 | 259 |
- Недельное распределение уроков в реальных училищах по плану 1892 г.
-
| Предметы | VI | V | IV | III | II | I | Сумма |
| - - - - - - - - |
| Закон Божий | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 13 |
| - - - - - - - - |
| Немецкий язык | 6 | 5 | 5 | 5 | 4 | 8 | 28 |
| - - - - - - - - |
| Французский язык | 6 | 6 | 6 | 5 | 4 | 4 | 31 |
| - - - - - - - - |
| Английский язык | — | — | — | 5 | 4 | 4 | 13 |
| - - - - - - - - |
| История | — | — | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
| - - - - - - - - |
| География | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 11 |
| - - - - - - - - |
| Математика | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 28 |
| - - - - - - - - |
| Естеств. история | 2 | 2 | 2 | 2 | 5 | 5 | 18 |
| - - - - - - - - |
| Чистописание | 2 | 2 | 2 | — | — | — | 6 |
| - - - - - - - - |
| Рисование | — | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 |
| - - - - - - - - |
| Итого | 25 | 25 | 28 | 30 | 29 | 29 | 166 |
- В 1897 г. всех Р. гимназий в Германии было 125 (из них в Пруссии 83), с 32456 (19963) учащимися и 2138 учащими (1339), Р. прогимназий — 93 (64), с 7425 (4887) учащимися и 635 (439) учащими, высших Р. училищ — 41 (26), с 16678 (9203) учащимися и 1029 (619) учащими, Р. училищ — 215 (78), с 50473(17204) учащимися и 3054 учащими. В Австрии Р. училища впервые получили более правильную организацию в 1850 г. До этого времени там довольствовались для Р. образования дополнительным (4-м) классом к главным народным училищам и двухклассной Р. школой. Устав 1850 г., ставя задачей Р. училищ "среднюю степень предварительного образования, нужного для промышленных занятий, равно как и подготовление к техническим заведениям", вводил деление Р. училищ на шесть классов, допуская самостоятельное существование трех младших классов под именем низших Р. училищ с законченным курсом. Устав 1870 г., действующий только для Вены и Нижней Австрии, прибавил один класс в низшему реальному училищу и ввел обязательное преподавание языков французского и английского. (См. табл.). Кроме Р. училищ, в Австрии есть еще восьмиклассная Р. гимназия с латинским языком (50 ур.). В Швейцарии имеются городские Р. училища (с 1829 г.) и Р. отделения (или индустриальные школы) при кантональных школах. В Бельгии Р. училищам соответствуют профессиональные отделения атенеев (гимназий) с 5-летним курсом (причем два старших разделяются на два отделения, коммерческо-промышленное и научное), во Франции — ?coles sp?ciales secondaires (см. Франция), в Италии — scuole tecnici (в роде немецких Р. училищ). В Англии училища этого рода носят профессиональный характер (см. Профессиональное образование). Недельное распределение уроков в реальных училищах в Австрии, по плану 1885 г.
-
| Предметы | I | II | III | IV | V | VI | VII | Сумма |
| - - - - - - - - - |
| Закон Божий | 2 | 2 | 2 | 2 | (l) | (l) | (l) | 8 (11) |
| - - - - - - - - - |
| Немецкий язык | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 8 | 3 | 23 |
| - - - - - - - - - |
| Французский язык | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 25 |
| - - - - - - - - - |
| Английский язык | — | — | — | — | 3 | 3 | 3 | 9 |
| - - - - - - - - - |
| География | 3 | 2 | 2 | 2 | — | — | — | 9 |
| - - - - - - - - - |
| История | — | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 15 |
| - - - - - - - - - |
| Математика | 3 | 3 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 28 |
| - - - - - - - - - |
| Естествоведение | 3 | 3 | — | — | 3 | 2 | 3 | 14 |
| - - - - - - - - - |
| Физика | — | — | 3 | 3 | — | 4 | 4 | 14 |
| - - - - - - - - - |
| Химия | — | — | — | 3 | 3 | 3 | — | 9 |
| - - - - - - - - -[/!t