(1824 - 1870/71), основоположник научной
педагогики в России. В основе педагогической теории Ушинского идея народности
воспитания - признание творческой силы трудового народа в историческом
процессе и его права на полноценное образование. Утвердил в русской дидактике
принцип единства обучения и воспитания. Педагогические идеи воплотил в
учебных пособиях для начальной школы "Детский мир" (1861), "Родное слово"
(1864) и фундаментальном труде "Человек как предмет воспитания. Опыт
педагогической антропологии" (тома 1-2, 1868 - 69).