Значение БУССЕ, ФЕДОР ИВАНОВИЧ в Энциклопедическом словаре Брокгауза и Евфрона

педагог, сын лютеранского пастора; род. в 1794 г. В 1811 г. поступил в число студентов петербургского педагогического института, который был назначен для подготовки учителей в главные училища (потом преобразованные в гимназии). Уже в институте Ф. И. избрал своей специальностью математику и занимался ею с особенным успехом. По окончании курса, в 1814 г., он был послан вместе с другими тремя студентами (К. Свенске, М. Тимаев и А. Ободовский) на два года за границу. Главная цель путешествия состояла в возможно полном знакомстве с методой взаимного обучения Белля и Ланкастера, которая тогда начала распространяться в Англии и которую предполагали применить в русских народных школах. Посланные молодые люди, однако, этим не ограничились, а посетили, кроме того, очень известный в то время институт знаменитого швейцарского педагога Песталоцци, где разрабатывались новые методы преподавания элементарных предметов обучения. По возвращении в 1819 году в Россию, Буссе и его товарищи получили места преподавателей во вновь учрежденном тогда втором разряде главного педагогического института, предназначенном для приготовления учителей в малые училища (впоследствии преобразованные в уездные). Молодые преподаватели должны были приготовлять учителей к обучению по способу Белля и Ланкастера; но метод этот у нас в России успеха не имел и был скоро оставлен. Буссе обучал в институте математике и скоро стал известен, как один из лучших преподавателей в СПб. Когда в 1823 г. второй разряд главного педагогического института был преобразован в петербургскую гимназию, впоследствии наименованную третьей, то Б. был назначен преподавателем математики в это учебное заведение. В 1828 г., при введении нового устава в гимназиях, Б. принимал участие в составлении программ по математике, как для гимназий, так и для уездных училищ, и по указаниям профессора Чижова составил ряд учебников по математике, которые долгое время были единственными руководствами для училищ ведомства министерства народного просвещения Впоследствии некоторые из них были даже изданы за казенный счет. Б. составил следующие учебники: "Арифметика для учащихся" (1829); "Руководство к преподаванию арифметики для учителей" (1831); "Собрание арифметических задач по образцу Гремилье"; "Руководство к геометрии для уездных училищ" (1830); "Руководство к геометрии для гимназий" (1844); "Вопросы для экзаменаторов по математике" (для приходских и уездных училищ, а также и для гимназий); "Логарифмические таблицы для гимназий по руководству Веги" (1835). Кроме 3-ей гимназии, Ф. И. Буссе преподавал еще математику в институте для благородных девиц при Смольном монастыре. В 1838 г. он был сделан директором 3-ей гимназии и оставался в этом звании почти до своей смерти, т. е. до 1859 г. При 3-й гимназии был большой пансион, где воспитывалось много учеников за казенный счет, и Ф. И. Буссе имел случай показать себя хорошим руководителем не только по учебной, но также и по воспитательной части. Он сумел выбрать для своего заведения очень хороших преподавателей, сам часто принимал участие в преподавании, и успехи в науках учеников 3-й гимназии были очень значительны, чем объясняется, что многие из них потом приобрели известность, как ученые и как преподаватели. В отношениях своих к ученикам, особенно к пансионерам, Буссе отличался большой гуманностью; он не любил строгих взысканий и когда приходилось ему бранить учеников, то он не запугивал их, а старался действовать на их совесть. Кроме вышеназванных руководств, Буссе вместе с К. Свенске издал: "Руководство к учреждению школ по методе взаимного обучения" (1826), а также "Арифметические таблицы для приходских училищ по способу взаимного обучения" (1832).К. Сент-Илер.