одно из основных понятий математики зародилось в глубокой древности. В
связи со счетом предметов возникло понятие о целых положительных
(натуральных) числах: 1, 2, 3,... Задачи измерения длин, площадей и т.п.
привели к понятию рационального (дробного) числа. Потребность в точном
выражении отношений величин (например, отношение диагонали квадрата к его
стороне) привела к введению иррациональных чисел, которые вместе с
рациональными числами составляют совокупность действительных чисел. В связи с
решением уравнений 1-й степени (линейных уравнений) были введены
отрицательные числа, а квадратных уравнений - комплексные числа.