Значение ЦЕЙДЛЕР, ПЕТР МИХАЙЛОВИЧ в Энциклопедии Брокгауза и Ефрона

(1821?1873) ? педагог. Окончил курс на юридическом факультете С.-Петербургского университета. В 1849 г. занял место надзирателя и преподавателя Гатчинского сиротского института и успел сделать здесь очень многое: прекратились порка и отдача в солдаты воспитанников, мало-помалу поднялся нравственный строй, улучшилось учение, пробудилась потребность высшего образования, для удовлетворения которой Ц. выхлопотал воспитанникам право поступления в университет и медицинскую академию, тогда как до него из них готовили только канцелярских чиновников. В 1860 г., оставив за собой в гатчинском институте только юридические лекции, Ц. сделался членом общего присутствия духовно-учебного управления при Св. Синоде и начальником синодального архива. В 1863 г. оп принимал участие в составлении проекта преобразования "Дома воспитания бедных детей" и получил заграничную командировку для ознакомления с учительскими семинариями Германии и Франции. Назначенный по возвращении оттуда (1864) директором "Дома воспитания", Ц. скоро возвысил его из простого училища на степень семиклассной гимназии (впоследствии гимназии Имп. человеколюбивого общества) и с своими помощниками из бывших учеников гатчинского института довел до такого состояния, что многие приезжали изучать строй "Дома". В 1863?64 гг. Ц. редактировал "Иллюстрацию" и "Воскресный досуг". Кроме статей в названных газетах, Ц. принадлежат рецензии в " Отечественных записках" и "Голосе" и несколько переводов.