(этногр.) ? встречается у разных народов, преимущественно диких, и как культурное переживание ? у народов цивилизованных. Много указаний в "Очерках сравнительной этнографии" Кулишера (57?81). Нельзя согласиться с мнением Кулишера, что обычное в старых школах субботнее С. детей исходит из первобытного истязания детей: здесь большую роль играло подражание и заимствование. Малорусские школьные "субботки", т. е. повальное С. учеников по субботам, проникли в Южную Россию с Запада вместе с латынью и мистериями. Розги и плети были в большом ходу в бенедиктинских школах и применялись к детям от 5 до 15-летнего возраста, даже к лучшим ученикам, так что самое обучение называлось "sub virga degere". Из других проявлений обрядового С. выдается так назыв. "памятковый прочухан" ? существовавший в старое время в Малороссии обычай сечь детей при обмежевании земли для закрепления в их памяти пограничных пунктов. На Дону, на гульбищах "хождения по себе", соблюдается обрядовое С. без боли болотным растением кугой ("Этнографическое обозрение", 1889, III, 7).
Н. С?в.