Data: 2009-05-27 Time: 11:34:00
* В каждой естественной науке заключено столько истины, сколько в ней есть математики.
* Веселое выражение лица постепенно отражается и на внутреннем мире.
* Воспитание есть искусство, применение которого должно совершенствоваться многими поколениями.
* Дайте мне материю, и я покажу Вам, как из неё должен образоваться мир.
* Дайте человеку все, чего он желает, и в ту же минуту он почувствует, что это все — не есть все.
* Две вещи наполняют душу всегда новым и все более сильным удивлением и благоговением, чем чаще и продолжительнее мы размышляем о них, — это звездное небо надо мной и моральный закон во мне
* Дети должны воспитываться не для настоящего, а для будущего, возможно лучшего состояния рода человеческого.
* Дольше всего живут тогда, когда меньше всего заботятся о продлении жизни.
* Если бы когда-нибудь за наше воспитание взялось существо высшего порядка, тогда действительно увидели бы, что может выйти из человека.
* Если задать вопрос, живем ли мы теперь в просвещенный век, то ответ будет: нет, но мы живем в век просвещения.
* Если наказывать ребенка за дурное и награждать за доброе, то он будет делать добро ради выгоды.
* Есть такие заблуждения, которые нельзя опровергнуть. Надо сообщить заблуждающемуся уму такие знания, которые его просветят. Тогда заблуждения исчезнут сами собою.
* Имей мужество пользоваться собственным умом.
* Когда справедливость исчезает, то не остается ничего, что могло бы придать ценность жизни людей.
* Кто боязливо заботится о том, как бы не потерять свою жизнь, никогда не будет радоваться этой жизни.
* Любовь к жизни — это значит любовь к правде.
* Мне кажется, что всякий муж предпочитает хорошее блюдо без музыки музыке без хорошего блюда.
* Мораль есть учение не о том, как мы должны сделать себя счастливыми, а о том, как мы должны стать достойными счастья.
* Мудрый может менять мнение; глупец - никогда.
* Наказания, назначаемые в припадке гнева, не достигают цели. Дети смотрят на них в этом случае как на последствия, а на самих себя — как на жертвы раздражения того, кто наказывает.
* Не обращайся с другими как со средством для достижения твоих целей.
* Не принимай благодеяний, без которых ты можешь обойтись.
* Нравственность заложена в характере.
* Поступай так, чтобы ты всегда относился к человечеству и в своем лице, и в лице всякого другого так же, как к цели, и никогда не относился бы к нему только как к средству.
* Поэзия есть игра чувств, в которую рассудок вносит систему.
* Поэтическое творчество есть игра чувства, руководимая рассудком, красноречие — дело рассудка, оживляемого чувством.
* Рассудок ничего не может созерцать, а чувства ничего не могут мыслить. Только из соединения их может возникнуть знание.
* С того самого дня, когда человек впервые произносит «я», он везде, где нужно, выдвигает возлюбленного себя и эгоизм его неудержимо стремится вперед.
* Смерти меньше всего боятся те люди, чья жизнь имеет наибольшую ценность.
* Тот, кто становится пресмыкающимся червем, может ли затем жаловаться, что его раздавили?
* Только посредством образования может человек стать человеком.
* Уважение есть дань, в которой мы не можем отказать заслуге, хотим мы этого или нет; мы можем не проявлять его, но внутренне мы не можем его не чувствовать.
* Удел женщины — владычествовать, удел мужчины — царить, потому что владычествует страсть, а правит ум.
* Умение ставить разумные вопросы уже есть важный и необходимый признак ума и проницательности.
* Характер — это способность действовать согласно принципам.
* Хитрость — образ мыслей очень ограниченных людей и очень отличается от ума, на который внешне походит.
* Человек может стать человеком только путем воспитания. Он — то, что делает из него воспитание.
* Человек редко думает при свете о темноте, в счастье — о беде, в довольстве — о страданиях и, наоборот, всегда думает в темноте о свете, в беде — о счастье, в нищете — о достатке.