Значение слова РЮМЕЛИН в Энциклопедии Брокгауза и Ефрона

(Gustav v. Ru melin) ? известный немецкий писатель (1815?1889). В 1848 г. заседал в германском национальном собрании во Франкфурте-на-Майне; читал философию и статистику в Тюбингене, был директором департамента по церковным и школьным делам и директором статистико-топографического бюро в Штутгарте. При его участии был издан этим учреждением большой статистический труд "Das K onigreich Wurten berg. Eine Beschreibung von Land, Volk und Staat" (1863, 2-е изд. 1884). Большое значение имеет собрание его речей и статей "Reden und Aufs a tze" (1875 и 1881). В качестве философа Р. является эссеистом; по богословским вопросам высказывается как против ортодоксальных учений, так и против крайностей рационализма; в статьях по школьной политике присоединяется к предложенной еще А. Смитом системе всеобщего школьного обучения, по которой последнее должно являться обязательным до приобретения всем населением известного минимума знаний. Особенно большие услуги Р. оказал науке в качестве статистика; его следует считать самым выдающимся теоретиком после Кетлэ. Выдающиеся новейшие статистики, напр. А. Вагнер, Э. Энгель, Ю. Янсон, могут быть названы его учениками. Положения Р. относительно понятия и задач статистики изложены, главным образом, в двух статьях: "Zur Theorie der Statistik" (вошли в состав его "Reden und Aufs a tze", 1875) 1863 и 1874 гг. Последняя статья переведена на русский яз. под редакцией проф. Янсона, под загл. "Заметка по теории статистики" (в сборнике: "История и теория статистики в монографиях", 1879). По мнению Р., статистику как науку не следует смешивать с статистическим методом: первая должна быть рассматриваема как одна из отраслей социальных наук, статистический же метод, который правильнее было бы назвать численным, относится к области логики. Этим методом могут пользоваться все эмпирические науки, занимающиеся изучением групп сходных предметов и явлений, в тех случаях, когда метод индукции оказывается недостаточным, Объединять все отрасли различных наук, пользующиеся численным методом, в одну науку неправильно; в основе научной классификации должно лежать вещественное различие или сходство объектов, а не логические методы исследования. Правда, численный метод является существенным и необходимым орудием статистики как социальной науки, но только потому, что она имеет дело с изменчивыми явлениями, с понятиями собирательными и групповыми; пользуется она им своеобразно, стремясь с помощью его получить из массы фактов признаки групп в численных отражениях. Р. установил деление статистики на техническую и описательную, а последней ? на статистику народонаселения, хозяйственную и культурную. Другие труды Р. по статистике (кроме множества статей в "Deut sche Rundschau"): "Die Hauptergebnisse der Berufszahlung vom 5 Juni 1882" (1883), "Die Bevolkerungsstatistik d. Ko nigreichs Wurtemberg" (1884), статья "Die Bev o tkeruugslehre" во 2 изд. "Sch o nberg's Handb. d. Polit. Oekonomie". В немецкой литературной критике Р. занял видное место своими "Shakespeare-Studien" (1875?81). Эта работа появилась в ту пору, когда в немецкой шекспировской критике царили теории Гервинуса, который хотел сделать из великого драматурга "учителя жизни", нравственного вождя человечества, считал его сочинения наглядным проявлением принципа "поэтической справедливости", находил внутренний, скрытый смысл даже в явно второстепенных деталях его трагедий, приписывал ему сложное миросозерцание, целый кодекс идей ? религиозных, моральных и политических, ? наконец, содействовал развитию безусловного, доходящего до фанатизма преклонения перед Шекспиром, тормозившего всестороннее и основательное изучение его творчества. Книга Рюмелина имела отрезвляющее значение; высоко ставя Шекспира, хорошо зная его произведения, признавая и заслуги Гервинуса как его истолкователя, Р. восстает против крайностей и преувеличений, которыми отличались порою теории Гервинуса, доказывает необходимость спокойного, трезвого отношения к великому драматургу, считает совершенно недопустимым приписывание ему того миросозерцания, которое в значительной степени является продуктом наших дней или отражением печального, раздробленного состояния, в котором еще недавно находилась Германия. Р. не соглашается со взглядом на Шекспира как учителя нравственности уже по тому одному, что мы почти ничего не знаем о его жизни. Мы должны ? утверждает он ? рассматривать и изучать Шекспира не только как мирового, общечеловеческого писателя, но и как сына своего века и члена известного общества, которое не могло не оказать на него влияния. Некоторые преувеличения, парадоксы, даже фактические ошибки Р., увлекавшегося теориями реалистической школы и иногда слишком склонного решительно все сводить к воздействию среды и эпохи, несколько подорвали авторитет его критики, в которой все же найдется много справедливого и меткого и которая в свое время явилась необходимым противовесом одностороннему, недостаточно объективному направлению шекспировской критики. Ср. Н. И. Стороженко, "Шекспировская критика в Германии" ("Вестник Европы", 1869, октябрь); Sigwart, "Ged achtnissrede auf G. v. Ru melin" (Тюбинген, 1889); Blenck, "Nekrolog R u melin's" (в "Zeitschr. des K onigl. preuss. statist. Bureaus", 1889).