(Asperger H., 1944). Характеризуется чрезмерной интеллектуальной деятельностью при известной бедности эмоций. Проявляется к трехлетнему возрасту и особенно в первые школьные годы.
От Каннера синдрома детского аутизма отличается более поздним проявлением, хорошим социальным прогнозом; речь ребенка сохраняет свою коммуникативную функцию. Главным психическим дефектом при этом Asperger считает недостаток интуиции, способности использования прежнего жизненного опыта. Недостаток интуиции проявляется в "отсутствии непосредственного чутья действительности" (Ганнушкин П.Б., 1933), тесно связан с недостаточной способностью сопереживания (Личко А.Е., 1977).
Син.: синдром Аспергера.