целенаправленный процесс обучения и воспитания в интересах
личности, общества и государства. Ведёт к овладению ценностями культуры и
нравственно-эмоционального отношения к миру, опытом профессиональной и
творческой деятельности, сохраняющими и развивающими духовные и материальные
достижения человечества. Образование в соответствии с интересами и
способностями личности относится к фундаментальным правам человека. По
характеру усваиваемых знаний и навыков образование подразделяется на общее и
профессиональное по сложности образовательных программ - на уровни: начальное,
базовое, полное. Общее образование включает дошкольное и школьное (начальное,
неполное среднее или основное, полное среднее). Школьное образование в
течение 8-10 лет (основное) в большинстве стран законодательно установлено
как обязательное. Профессиональное образование рассматривается как по
преимущественной направленности (гуманитарное, естественно-научное,
техническое и др.), так и по приобретаемой квалификации: начальное
(профессионально-техническое), среднее (среднее специальное), высшее,
последипломное. Для удовлетворения образовательных потребностей действуют
системы образования - совокупность преемственных образовательных программ и
официальных стандартов общего и профессионального образования, реализующих их
государственных и частных образовательных учреждений, а также соответствующие
органы управления. Образование может быть получено также путём
самообразования.