вид деятельности, мотив которой заключается не в ее результатах, а в
самом процессе. В истории человеческого общества переплеталась с магией,
культовым поведением и др. тесно связана со спортом, военными и другими
тренировками, искусством (особенно его исполнительскими формами). Имеет
важное значение в воспитании, обучении и развитии детей как средство
психологической подготовки к жизненным ситуациям. Свойственна также высшим
животным. С 40-х гг. 20 в. разрабатываются логические, психологические,
математические (теория игр) модели игр, применяемые для принятия оптимальных
решений в условиях конфликта сторон (в экономической, военной и др. сферах)
для освоения определенных видов деятельности и прогнозирования (учебные,
управленческие, исследовательские и др. деловые игры).