Значение слова ШМИТ в Педагогическом энциклопедическом словаре

ШМИТ

Фёдор Иванович (1877-1941), искусствовед, педагог, теоретик эстетического воспитания. Член Всеукраинской АН (1921). В 1910-21 преподавал в Харьковском университете. С 1924 директор Ленинградского института теории искусств и одновременно профессор ЛГУ. Занимался проблемами детского рисунка. Разработал целостную эстетическую концепцию, большое влияние на которую оказали взгляды Л.Н. Толстого. Заложил основы отечественной музейной педагогики ("Музейное дело", 1929). Автор монографий: "Искусство, его психология, его стилистика, его эволюция" (1919), "Искусство как предмет обучения" (1923), "Искусство. Основные проблемы теории и истории" (1925), "Почему и зачем дети рисуют" (3 изд., 1925), "Предмет и границы социологического искусствоведения" (1927), и др.

Педагогический энциклопедический словарь.