школа 'географии человека', одна из географических школ, зародившаяся во Франции и получившая известность в конце 19 и в 1-й половине 20 вв. под название 'географии человека' (geographic humaine). Её представители определяли задачу географии как изучение взаимоотношений природы и человека, уделяя основное внимание влиянию географической среды на разные формы деятельности человека. Для работ по 'географии человека' характерны идеи, близкие к географическому поссибилизму : согласно воззрениям представителей этой школы, природа воздействует на особенности исторического и социально-экономического развития народов; социальная же организация общества рассматривается как национальная структура, лишённая классовых противоречий. Вместе с тем географы Ф. ш. 'г. ч.' в конкретных работах, посвященных отдельным регионам, странам или их районам, проявили глубокое знание этих территорий. Это позволило им дать подробные характеристики районов с показом занятий и образа жизни населения, создать оригинальные региональные обзоры, содержащие богатый фактический материал, особенно природоведческого и этнографического характера, и отличающиеся образностью изложения и яркостью стиля.
Основные концепции Ф. ш. 'г. ч.' изложены её основателем П. Видалем де ла Блашом в книге 'Принципы географии человека', изданной в 1922 после его смерти Э. Мартонном . Развитие этих идей принадлежит Ж. Брюну - автору 'Географии человека' (1910). Теорию Ф. ш. 'г. ч.' развивали также А. Деманжон , Л. Галлуа , М. Сорр и др. Труды Ф. ш. 'г. ч.' (в первую очередь 'Всемирная география') оказали влияние на развитие географии в ряде стран Западной Европы, Латинской Америки и др.
Лит.: Витвер И. А., Французская школа 'географии человека', 'Уч. зап. МГУ', 1940, в. 35, с. 8-44; Александровская О. А., Французская географическая школа конца XIX - нач. XX века, М., 1972.
М. Б. Горнунг.