филантропинизм (от греч. philanthropia v человеколюбие), прогрессивное буржуазно-педагогическое течение в Германии, получившее развитие в конце 18 v начале 19 вв., в котором прослеживается влияние идей естественного воспитания Ж. Ж. Руссо . Основоположник течения И. Б. Базедов создал первый филантропии v закрытое воспитательное учреждение (интернат). Последователи Базедова Г. Блаше, И. К. Гутс-Мутс , К. Г. Зальцман, И. Г. Кампе и др.) открывали филантропины и развивали свои педагогические идеи с учётом общественно-экономического развития Германии того времени, потребностей нарождавшейся нем. буржуазии. Филантропинисты выступили с критикой господствовавших в школе зубрёжки, словесного обучения, формализма, засилья древних языков, жестокости к детям, религиозной нетерпимости.
Филантропины были платными заведениями и предназначались главным образом для детей состоятельных родителей. В них наряду с древними языками стали преподаваться и новые (франц., англ., итал.), большое внимание уделялось естественнонаучным знаниям, искусству, гимнастике, плаванию, играм, верховой езде, с.-х. и ремесленному труду. В обучении использовались различные виды наглядности. В ряде филантропинов вводилось преподавание некоторых предметов по выбору учащихся (бухгалтерия, технология и др.), что давало возможность подготовки воспитанников не только в университет, но и к практической (торговой и промышленной) деятельности. Филантропинисты способствовали в педагогике совершенствованию методов обучения, учитывающих возрастные и индивидуальные особенности детей, развитию теории физического и трудового воспитания. Ф. оказал влияние на т. н. новое воспитание (см. А. Ферьер ) .
Лит.: Крупская Н, К., Пед. соч., т. 1, М., 1957, с. 258v60; Пискунов А. И., Очерки по истории прогрессивной немецкой педагогики кон. XVIII v нач. XIX вв., М., 1960; Allgemeine Revision des gesammten Schul- und Erziehungswesens von einer Gesellschaft praktischer Erzieher, hrsg. von J. H. Campe, Tl 1v16, Hamb., 1785-92; Salzmann Ch., Ausgewahlte Schriften, Bd 1v2, Langensalza, 1897v1901.