Значение КРЕЙССИГ ФРИДРИХ в Энциклопедическом словаре Брокгауза и Евфрона

(Kreyssig) — известный немецкий педагог и критик (1818-79). Был учителем, потом директором реальной гимназии. Франкфуртское (на Майне) политехническое общество поручило ему выработать план устройства высшей реальной школы, приспособленной к торговым и промышленным потребностям города. К. блистательно выполнил возложенное на него поручение и устроил во Франкфурте высшее реальное училище, которое считается образцовым в Германии. Главные труды К.: "Geschichte der franz?sischen Nationalliteratur" (выдержало много изданий); "Vorlesungen ?ber Shakespeare, seine Zeit und seine Werke" (Берлин, 1858-62, три издания); "Shakespeare-Fragen" (Лейц., 1871); "Vorlesungen ?ber Goethe's Faust" Берл., 1865); "Vorlesungen ?ber den deutschen Roman der Gegenwart" (Б., 1869); "Ueber die franz?sische Geister-Bewegung im XIX Jahrhundert" (Б., 1873). Как критик Шекспира, К. занимает выдающееся и самостоятельное положение. В то время как Гервинус, Ульрици и Ретшер более занимались нравственным и философским элементом произведений Шекспира, чем их художественными достоинствами, К. стал изучать Шекспира главным образом как художника и драматурга. Его "Vorlesungen" были знаменательным поворотом от критики философской к критике исторической и эстетической. Позднее, в своих "Shakespeare-Fragen", К. прямо и смело заявил, что отыскивать в драмах Шекспира, в особенности в его комедиях, основные идеи, в смысле философских или этических формул, которые он доказывал драматическим путем — дело совершенно бесполезное. В последние годы своей жизни К. был руководителем и первым критиком лучшего из немецких журналов — "Deutsche Rundschau". В критических отзывах К. о современных литературных явлениях отражалась его любовь к истине и энтузиазм ко всему высокому. Будить в людях идеальные и возвышенные стремления, поддерживать колеблющуюся веру в торжество прогресса, добра и истины — такова была цель критической деятельности К.Н. Стороженко.