Значение ДИСТЕРВЕГ ФРИДРИХ-АДОЛЬФ-ВИЛЬГЕЛЬМ в Энциклопедическом словаре Брокгауза и Евфрона

(Friedrich-Adolf-Wilhelm Diesterweg) — знаменитый немецкий педагог (1790-1866). Д. готовился в инженеры, но уже с 1813 г. начинает свою педагогическую карьеру, в качестве учителя Образцовой школы во Франкфурте-на-Майне и сразу становится сторонником идей Песталоцци. Посвятив себя навсегда делу народной школы, Д. в 1820 г. взял на себя ведение Учительской семинарии в M?rs'e, а с 1832 по 1847 г. занимал место директора Берлинской семинарии для подготовки учителей городских школ. Его стараниями в 1846 г., по случаю столетнего юбилея дня рождения Песталоцци, был устроен Приют для сирот учителей (Pestalozzistiftung f?r Lehrerwaisen) и Общество пособия вдовам учителей (Pestalozziverein f?r die Lehrerwittwen). Значение Д. обусловливалось в особенности обаянием его личности в непосредственных его отношениях к ученикам и сотрудникам; оно недостаточно ясно для современного педагога, знакомого с Д. лишь по его сочинениям и учебникам. Его отзывчивость к вопросам дня выразилась, между прочим, в его "Beitr?ge zu den Lebensfragen der Civilisation" и "Streitfragen auf dem Gebiete der P?dagogik". По методике народного образования замечательны такие труды Д., как его книга для чтения (Lesebuch), изданная еще в 1827 г. и проложившая новые пути в живом преподавании родного языка, а также его руководство к арифметике (составленное вместе с Гейзером; рус. пер. 1866) и учебник математической географии (рус. пер. 1845). Самый важный его труд — "Wegeweiser zur Bildung f?r deutsche Lehrer" (6 изд., 1890); со времени первого появления этой книги в 1834 г. и до сих пор это — настольная книга всякого школьн. учителя. Его избран. соч. собраны в 1878 г.Е. Гаршин.